Aktīvi notiek gatavošanās “Digitālās nedēļas 2024” aktivitātēm, kas šogad norisināsies no 13. līdz 18. maijam. Piedalīties tiek aicināts ikviens Latvijas iedzīvotājs ar mērķi veicināt sabiedrības digitālpratību, pievēršot uzmanību digitālajai identitātei, drošībai un kritiskajai domāšanai.

Arī šogad “Iepazīsti tehnoloģijas” apmācību programma, pateicoties partneru atbalstam, būs pieejama ikvienam un bez maksas – gan sievietēm, gan vīriešiem, gan jauniešiem, gan senioriem. Programma norisināsies no 16. aprīļa līdz 13. jūnijam.

Eiropas Komisija izstrādājusi sistēmu digitāli kompetentām izglītības organizācijām ar mērķi aptvert pēc iespējas dažādākas izglītības iestādes Eiropas Savienībā.

Latvijas eksperti piedalās Eiropas Komisijas organizētā Individuālo mācību kontu pieejas ieviešanas savstarpējās mācīšanās programmā (ILA Mutual Learning Programme 2024), kuras mērķis ir veicināt savartarpējo mācīšanos starp Eiropas Savienības dalībvalstībvalstīm, kā arī sadarbību nacionālā līmenī.

Eiropas Komisija ir publicējusi stratēģisku dokumentu “Mākslīgais intelekts Eiropas Komisijā (AI@EC)”, lai virzītu mākslīgā intelekta (MI) izstrādi un nodrošinātu, ka organizācijā izmantotās MI sistēmas ir likumīgas, drošas un uzticamas.

18. aprīlī jau septiņpadsmito reizi norisināsies Latvijas Atvērto tehnoloģiju asociācijas ( LATA)
konference par atvērtajiem datiem, to digitālo transformāciju un tehnoloģijām, kas šogad
veltīta veselības jomas attīstībai – “DigiVeselība 2024”.

Eiropas Izglītības un kultūras izpildaģentūra (EACEA) publicējusi ziņojumu “Eiropas ceļa izveide digitālajai desmitgadei — iedvesmojoša digitālās izglītības prakse visā Eiropā”, kurā sniegts visaptverošs pārskats par labāko praksi digitālās izglītības jomā 27 Eiropas Savienības dalībvalstīs.

No 12. līdz 24. februārim 8. un 9. klašu skolēni un skolotāji aicināti pieteikt komandas dalībai ikgadējā AS “Latvenergo” rīkotajā Vislatvijas erudīcijas konkursā “FIZMIX Eksperiments”.

Publikācijā ir aplūkotas iespējas, ko rada ģeneratīvā mākslīgā intelekta rīki, lai atbalstītu programmatūras izstrādes procesu, un tā potenciāls tiktu izmantots pēc iespējas plašāk, ņemot vērā arī iespējamos riskus.

2024. gada februārī notika otrais UNESCO Globālais mākslīgā intelekta ētikas forums, kurā tika atklāta Globālā MI ētikas un pārvaldības observatorija ar mērķi veicināt zināšanas, izpratni un labākās prakses īstenošanu šajā jomā.