UNESCO ziņojums “Pārdomas par mūsu kopīgo nākotni. Jauns sabiedriskais līgums izglītības jomā”

Iezīmējot izglītības attīstības vīziju 2050. gadam, Latvijā atklāts UNESCO ziņojums “Pārdomas par mūsu kopīgo nākotni. Jauns sabiedriskais līgums izglītības jomā”.

UNESCO ziņojums “Pārdomas par mūsu kopīgo nākotni. “Jauns sabiedriskais līgums izglītības jomā” ir jaunākais izglītības politikas dokuments, kurā ir formulēta izglītības attīstības vīzija 2050. gadam. Par galveno tiek izvirzīts izglītības lietderīgums jeb sabiedrisko labums. Ziņojuma saturā tiek atklāta jauna sabiedriskā līguma ideja izglītībā. Tiek izvirzīts jautājums par izglītības kā publiska un sabiedriska procesa būtību. Tas ir sākot ar mācību saturu, mācību metodēm, izglītības telpu jeb tās plašo ekosistēmu un beidzot ar izglītības nozīmi klimata pārmaiņu un tehnoloģisko transformāciju aspektos.

“UNESCO izglītības ziņojums veido ANO transformējošās izglītības procesa intelektuālo pamatu, nosakot izglītības attīstības ilgtermiņa redzējumu – izglītībai ir fundamentāli jāmainās. Diskusijas dažādos līmeņos par nepieciešamajām pārmaiņām un kopīga redzējuma veidošana par izglītības nākotni ir mūsu labākā reakcija uz aktuālajām krīzēm un izaicinājumiem. Aktuālākie jautājumi, kas ir pamatā UNESCO ziņojumam ir kas jādara tālāk, no kā nepieciešams atteikties, kas jāizgudro no jauna. Nākotnes stratēģiska prognozēšana nodrošina to, ka esam proaktīvā un atbildīgā pozīcijā, ka vadām un virzām pārmaiņas, nevis pasīvi tām pakļaujamies,” uzsver Latvijas Republikas izglītības un zinātnes ministre Anita Muižniece.

Ziņojums latviešu valodā ikvienam interesentam pieejams ŠEIT.